Образование

Реализуемый уровень образования: дошкольное образование.

Форма обучения: очная.
Нормативный срок обучения: 5 лет.

Численность воспитанников в МБДОУ ДС № 251: 295

Численность воспитанников в МБДОУ ДС № 251 СП: 252
Образование в ДОУ осуществляется на русском языке.

В соответствии со ст. 92 Федерального закона от 29.12.2012г. “Об образовании в Российской Федерации” № 273-ФЗ государственная аккредитация образовательной деятельности по основным образовательным программам дошкольного образования не проводится.

   
 1

 Основная общеобразовательная программа - образовательная программа дошкольного образования МБДОУ " ДС № 251 г. Челябинска"

Основная образовательная программа дошкольного образования МБДОУ ” ДС № 251 г. Челябинска” (далее – Программа) разработана творческой группой педагогических работников с привлечением родителей (законных представителей) воспитанников в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. Срок освоения основной образовательной программы – пять календарных лет. Форма обучения воспитанников – очная. Образовательный процесс осуществляется в соответствии с утвержденным Положением о режиме занятий, календарным учебным графиком, учебным планом.

Программа в соответствии с требованиями Стандарта включает три основных раздела – целевой, содержательный и организационный.
Целевой раздел Программы определяет ее цели и задачи, принципы и подходы к формированию Программы, планируемые результаты ее освоения в виде целевых ориентиров.
Содержательный раздел Программы включает описание образовательной деятельности в соответствии с направлениями развития ребенка в пяти образовательных областях – социально-коммуникативной, познавательной, речевой, художественно-эстетической, физической.
Организационный раздел Программы описывает систему условий реализации образовательной деятельности, необходимых для достижения целей Программы, планируемых результатов ее освоения в виде целевых ориентиров, а также особенности организации образовательной деятельности.
Объем обязательной части Программы составляет 60% от ее общего объема. Объем части Программы, формируемой участниками образовательных отношений, составляет 40% от ее общего объема.
Описание традиционных событий, праздников и мероприятий с учетом региональных и других социокультурных особенностей включены в часть Программы, формируемую участниками образовательных отношений.
Программа также содержит рекомендации по развивающему оцениванию достижения целей в форме педагогической и психологической диагностики развития детей, а также качества реализации Программы. Система оценивания качества реализации Программы направлена в первую очередь на оценивание созданных МБДОУ ДС «№251 г. Челябинска» условий внутри образовательного процесса.
Программа может корректироваться в зависимости от изменения условий МБДОУ ” ДС №251 г. Челябинска”:
1) изменение возрастного контингента;
2) изменение социального окружения;
3) появление новых традиций, акций в МБДОУ «ДС №251 г. Челябинска» ;
4) изменение приоритетов образовательной политики государства и др.

Программа направлена на:
– создание условий развития ребенка, открывающих возможности для его позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками и соответствующим возрасту видам деятельности;
– на создание развивающей образовательной среды, которая представляет собой систему условий социализации и индивидуализации детей.
Программа обеспечивает развитие личности детей дошкольного возраста в различных видах общения и деятельности с учётом их возрастных, индивидуальных психологических и физиологических особенностей и направлена на решение следующих задач:
– охраны и укрепления физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия;
– обеспечения равных возможностей для полноценного развития каждого ребёнка в период дошкольного детства независимо от места жительства, пола, нации, языка, социального статуса, психофизиологических и других особенностей (в том числе ограниченных возможностей здоровья);
– обеспечения преемственности целей, задач и содержания образования, реализуемых в рамках образовательных программ различных уровней (далее -преемственность основных образовательных программ дошкольного и начального общего образования);
– создания благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развития способностей и творческого потенциала каждого ребёнка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром;
– объединения обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества;
– формирования общей культуры личности детей, в том числе ценностей здорового образа жизни, развития их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребёнка, формирования предпосылок учебной деятельности;
– обеспечения вариативности и разнообразия содержания Программ и организационных форм дошкольного образования, возможности формирования Программ различной направленности с учётом образовательных потребностей, способностей и состояния здоровья детей;
– формирования социокультурной среды, соответствующей возрастным, индивидуальным, психологическим и физиологическим особенностям детей;
– обеспечения психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.
Программа сформирована как программа психолого-педагогической поддержки позитивной социализации и индивидуализации, развития личности детей дошкольного возраста и определяет комплекс основных характеристик дошкольного образования (объём, содержание и планируемые результаты в виде целевых ориентиров дошкольного образования).

 




 
 

Парциальные программы:

1

«ОБЖ» (Р.Б. Стеркина)

2

« Я и мое здоровье» (Т.А. Тарасова)

3

«Юный эколог» (С. Н. Николаева)

4

«Наш дом – Южный Урал» (Е.С. Бабаунова)

5

«Азбука общения»  (Л.М. Щипицина)

6

« Росток» (А.В. Шестокова)

7

«Орфей» И. Галянт

8

«Ладушки» (И. Каплунова, И. Новосельцева)

9

«Готовимся к школе с домовенком БУ» КИК 

10

«Азбука общения» КИК (Е.Н. Поздеева)

11

«Окно в мир" (Т.А. Тушина)

 

  Технологии:

Обучение грамоте в детском саду (Журова Л.Е.)

2

Строим из ЛЕГО. (Л.Г. Комарова)

3

ЛФК для дошкольников (ОВ. Козырева)

4

Проектная деятельность с дошкольниками

5

 Моделирование

Рабочие программы педагогов:
Рабочая программа. 2-3 года
Рабочая программа. 3-4 года
Рабочая программа. 4-5 лет
Рабочая программа. 5-6 лет
Рабочая программа. 6-7 лет

Методические и иные документы:

Положение о творческой группе

Положение о педагогическом совете

Положение о режиме занятий

Учебный план

Годовой план на 2017-2018 г. 

Учебный график на 2017-2018 г.

Регламент НОД МБДОУ ДС № 251 на 2017-2018 г.

Регламент НОД МБДОУ ДС № 251 СП на 2017-2018 г.

Программа развития

Режим работы на 2017-2018 г.

МБДОУ "ДС № 251 г. Челябинска" не реализует программы профессионального образования

Дошкольное учреждение не ведет научную деятельность.